拍手歌
小学语文课文
你拍一，我拍一，
动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，
雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，
天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，
丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，
大小动物都有家。
你拍九，我拍九，
人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，
保护动物是大事。
注释
暂无注释，正在补充中。
译文
你拍一呀我拍一，
动物世界真新奇。
你拍二呀我拍二，
孔雀和锦鸡是伙伴。
你拍三呀我拍三，
雄鹰在云彩之间飞翔。
你拍四呀我拍四，
天上的雁群会排“字”。
你拍五呀我拍五，
丛林深处有猛虎。
你拍六呀我拍六，
黄鹂和百灵唱个不停。
你拍七呀我拍七，
竹林的熊猫在玩耍嬉戏。
你拍八呀我拍八，
大大小小的动物都有自己的家。
你拍九呀我拍九，
人和动物是朋友。
你拍十呀我拍十，
保护动物是大事。
赏析
《拍手歌》是配合拍手游戏传唱的儿歌，“你拍一，我拍一”的起句是这类歌谣的传统格式：一边唱一边按节拍击掌，字随拍走，最容易上口，也最适合两人对玩。但这首儿歌并没有停留在游戏层面，它以十拍为序，装进了实实在在的内容。一到七拍依次引出孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫，天上飞的、林中藏的，俨然一张动物名单；写法又各有着色——“雄鹰飞翔云彩间”取其高远，“天空雁群会写字”以雁阵排成“人”字、“一”字之形作想象，把候鸟迁徙的常识化成一个“写字”的巧喻，最见趣味；“黄鹂百灵唱不休”取其声，“竹林熊猫在嬉戏”取其态，寥寥一句便是一只动物的剪影。到第八拍笔锋一收，“大小动物都有家”，把前七拍的列举归拢为“动物需要家园”的观念；九、十两拍更进一步，“人和动物是朋友”“保护动物是大事”，点出全歌主旨。于是前面欢乐的列举便都有了归宿：新奇是为了喜爱，喜爱是为了保护。全歌两句一换韵，随数字递进，一气贯注；游戏的形式、知识的趣味与爱护动物的教益融成一体，是寓教于乐的好教材。
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