猴子捞月亮
小学一年级语文课文
有只小猴子在井边玩。他往井里一看,里面有个月亮。小猴子叫起来:“糟啦,糟啦!月亮掉在井里啦!”
大猴子听见了,跑过来一看,跟着叫起来:“糟啦,糟啦!月亮掉在井里啦!”
老猴子听见了,跑过来一看,也跟着叫起来:“糟啦,糟啦!月亮掉在井里啦!”
附近的猴子听见了,都跑过来看。大家跟着叫起来:“糟啦,糟啦!月亮掉在井里啦!咱们快把它捞上来!
猴子们爬上了井旁边的大树。老猴子倒挂在树上,拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着,拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一只接一只,一直挂到井里头,小猴子挂在最下边。
小猴子伸手去捞月亮,手刚碰到水,月亮就不见了。老猴子一抬头,看见月亮还在天上。他喘着气,说:“不用捞了,不用捞了!月亮好好地挂在天上呢!
注释
暂无注释,正在补充中。
译文
有只小猴子在井边玩耍。他朝井里一看,里面有一个月亮。小猴子叫起来:“糟啦,糟啦!月亮掉到井里啦!”
大猴子听见了,跑过来一看,也跟着叫起来:“糟啦,糟啦!月亮掉在井里啦!”
老猴子听见了,跑过来一看,也跟着叫起来:“糟啦,糟啦!月亮掉在井里啦!”
附近的猴子听见了,都跑过来看。大家跟着叫起来:“糟啦,糟啦!月亮掉在井里啦!咱们快把它捞上来!”
猴子们爬上井旁边的大树。老猴子倒挂在树上,拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着,拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一只接一只,一直挂到井里头,小猴子挂在最下边。
小猴子伸手去捞月亮,手刚碰到水,月亮就不见了。老猴子一抬头,看见月亮还好好地挂在天上。他喘着气说:“不用捞了,不用捞了!月亮好好地挂在天上呢!”
赏析
这篇课文改编自流传极广的民间寓言“猴子捞月”,以群猴捞井中月影的故事,写出盲目行动的可笑与观察思考的必要。叙事采用梯度推进:小猴最先发现“月亮掉在井里啦”,叫声像涟漪一样层层扩散——大猴跟叫,老猴跟叫,最后“附近的猴子都跑过来”齐声叫嚷;“糟啦,糟啦”四次复沓,一次比一次人多,一次比一次慌乱,惊惶的气氛被推向沸点,而竟无一只猴子抬头看一眼天上,这正是一切以讹传讹的缩影。高潮处“倒挂”的描写细密如工笔:老猴倒挂树上,大猴倒挂拉住它的脚,猴子们“一只接一只,一直挂到井里头”,一条悬挂的“猴链”垂向井心,画面惊险而滑稽,也为群猴的齐心付出写足了力气。结局在瞬息之间反转:小猴的手“刚碰到水,月亮就不见了”——倒影随水波破碎,误会随之瓦解;老猴一抬头,“月亮好好地挂在天上”。一个“捞”字与一个“挂”字对照,井中虚影与天上真月对照,全部的教训尽在其中而不着一字说教。寓意可作两层读:其一,遇到事情要动脑筋、先观察,不能人云亦云、盲目跟从;其二,水中之月本是倒影,看问题要看清本质。故事层次分明、语言口语化、喜剧色彩浓郁,兼具智慧教育与科学启蒙的双重价值。
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小学一年级语文课文,作者资料正在补充中。
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