秋日

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秋天的天气刚刚放晴。

成群的大雁从北方飞来，高高地飞在天空上。

它们有时排成“一”字形，有时排成“人”字形。

此篇写秋日晴空所见雁阵，寥寥数语，画面开阔高远。起句“秋日新晴”，“新”字下得讲究：雨后初霁，天宇如洗，能见度极佳，正宜仰望高远之物，为下文目送群雁设好了背景，也带来一番秋高气爽的清朗之气。“群雁南来，高飞天空”点明主体与去向——雁是候鸟，秋深南徙，“南来”二字暗含季节更替的物候知识，“高飞”则见其离人之远、天宇之阔，视野由地上陡然推向万里晴空。结句“或如一字，或如人字”是全篇点睛之笔：“或……或……”的选择句式，写出雁阵队形变化之姿——有时排成“一”字，有时排成“人”字；以最简单的两个汉字摹状，把天空中俯仰即见的景象变成可以直接“读”出来的图形，观察与表达俱见巧思。群雁结队远行，队列不乱，又暗含纪律与协作之意，物象之中自寓道理。全文先时令、后景物、再摹形，层次分明；两个比喻皆不用喻词连接，简净如白描，诵读之间已见雁阵掠空之状。它教儿童从习见景象中提炼形状之美、练习取譬，正是小古文寓观察训练于诵读之中的妙处所在。

小古文，作者资料正在补充中。