苏子瞻风雪贬黄州・倘秀才

1. 早是……那更……：元曲常用的递进句式，意为“本来已经……更何况……”。

2. 懒赠鞭：懒于挥鞭催马，谓非因流连山色而缓行。

3. 呵冻手：对冻僵的手呵气取暖，冬日苦寒的常见细节。

4. 从双肩：担子落在双肩上，随行负荷之意。

5. 只索：只得、只好。

6. 省事：懂事、明白事理，元人口语。

7. 童、末：杂剧脚色，童为书童，末即正末所扮苏轼；云为说白，唱为歌唱。

8. 老爹：对主人或长辈官员的称呼。

本来就是水杳山长、路途遥远，更何况雪冻风寒、彤云漫卷。

（白）你说我走得慢么？那自然、那自然——

（唱）我哪里是贪爱青山而懒得扬鞭赶路！

呵一呵冻僵的双手，担子压上双肩。

我也只能一步一步向前。

（白）书童说：老爹，人人都说您好才学，却为什么遭贬？倒不如说老爹您与上古贤人君子，同哪几位相似！（苏轼白）这小的虽小倒也懂事。你既然问我，你且听我与你说。

（唱）

这支《倘秀才》是行路风雪中的情境之曲，并带出全剧最有戏剧性的一段对话——书童的一问，引出苏轼自数平生的一串典故，故此曲在全剧结构上是一处巧妙的转折枢纽。曲词部分：“早是水杳山长路远，那更雪冻风寒云卷”，早是……那更是元曲递进句式，谓已是水远山长，更何况雪冻风寒，八字两层，把谪途之苦层层加码。接着念白“你道我行的慢呵，可知可知”，随后唱“我可甚为爱青山懒赠鞭”——反用杜牧“我爱青山懒下楼台”式闲逸意趣（又化牛僧孺、杜牧“青山懒出游”一类熟典），言我哪里是贪看青山而懒得扬鞭赶路呢？分明是风雪阻途、饥寒交迫。“呵冻手，从双肩。我只索向前”，呵气取暖于冻僵的双手，行囊压上双肩，只能一步一步向前——三个短语写尽寒士登程的细节，白描如画，真切感人。以下科白是重头：书童发问“人人都说老爹你好才学，却怎生遭贬”，又问与上古贤人君子那几个相似，苏轼笑赞“这小的虽小倒也省事”（省事，懂事），继而“你既问我，你听我与你说”，引出下一支《滚绣球》中连比韩愈、司马迁、王粲、曹植、白居易、柳宗元、杜甫、李白、谢安、闵子骞、颜渊等人的长篇自白。以童仆之问宕开人物内心独白，问答之间庄谐并出，是元杂剧以宾白生发曲情的典型章法，也让悲剧主人公在风雪长路上获得一次自述平生的舞台机会。

费唐臣，元代曲家。其作品多见于元曲、杂剧或散曲系统，题材涉及历史传说、市井生活、爱情离合、神仙道化与人生感慨，重视曲辞声律和舞台表现。生平细节后续仍可结合曲目来源继续校订。