太常引

1. 甘棠：《诗经·召南·甘棠》篇，召公曾憩息于甘棠树下听政，后人爱屋及乌不忍剪伐，后世以“甘棠”颂扬去任官吏的遗爱。2. 南丰：县名，今江西省南丰县，宋属建昌军。3. 黉宫（hóng gōng）：学宫、学校。4. 耐翁：对某位受人爱戴的长官的尊称或其别号，此处所指已难确考，依上下文指令人思慕的贤守（字面从宽）。5. 文章太守：以文才著称的州郡长官，语出欧阳修“文章太守，挥毫万字”。6. 哲匠：本指明达而有大才的巨匠，此赞其识度才干。7. 居东：用周公居东平乱施教之典，借指长官的德教泽被一方（字面从宽解读）。8. 攀恋：攀辕卧辙，汉代侯霸、召信臣故事，百姓拉住车辕舍不得让良吏离去。9. 行省：行中书省的简称，元代常设，宋人多以指中央在外的官署，此处指其新的任所。10. 旧封：旧日治下的封疆、辖地。

甘棠树影里的春色铺满了南丰全城。

春光最好的地方，就在那学宫之中。

学宫的柳条，掩映着红墙。

面对墙边的垂柳，常常想念起耐翁。

太守文章斐然，是词章与学问上的大手笔，其人的德教又如居东之周公，泽被一方。

百姓想要攀辕挽留，却苦于没有办法。

且待他到行省任职之后，定会重新降临这片旧日的封疆。

这是一首颂扬与惜别地方长官的词。起句“甘棠春色满南丰”化用《诗经·甘棠》召公听政遗爱之典，以南丰满城春色暗喻太守德政，起笔便把政绩与春光融为一体。“春好处、在黉宫”顺势收拢，指出春色最好的所在是学校——这是对兴办文教、化育人才的赞美，立意不俗。“宫柳映墙红”以碧柳红墙的明丽设色收束写景，随即宕开一笔“对墙柳、常思耐翁”：见柳思人，柳之依依正是攀恋之情的外化，景与情在这里悄然绾合。下片“文章太守，词华哲匠”直笔颂扬，称其兼具文采与才识；“人与易居东”从字面看是以居东施教之典称许其德化一方（从宽解读）。“攀恋计无从”用郡人攀辕卧辙留官之典，写挽留无计的怅惘，与上文“常思”遥相呼应。结拍“判行省、重临旧封”转出希望：俟其行省任事之后，终将重回旧治，全词遂在惜别与期盼的交织中收束。通篇以春色起、以归期结，颂扬而不流于谀词，情感的抒发始终依托宫柳、黉宫、春色等意象展开，是宋末雅词以景运情、章法工稳的典型。

刘埙，宋代诗人或词人。其作品多写山水游赏、节序风物、酬唱赠答、仕宦感怀与个人情志，语言多清健流畅，体现宋代士人诗词中日常书写与抒情传统。生平细节后续仍可结合文献继续校订。