水龙吟

宋代

渡江天马南来,几人真是经纶手。

长安父老,新亭风景,可怜依旧。

夷甫诸人,神州沈陆,几曾回首。

算平戎万里,功名本是,真儒事、君知否。

况有文章山斗。

对桐阴、满庭清昼。

当年堕地,而今试看,风云奔走。

绿野风烟,平泉草木,东山歌酒。

待他年,整顿乾坤事了,为先生寿。

注释

1. 天马南来:用晋元帝渡江时五马渡江的童谣,喻宋室南渡。

2. 经纶手:治理国家的能手,经纶本指整理丝缕,喻规划政事。

3. 长安父老:借指沦陷区盼望恢复的百姓。

4. 新亭风景:用东晋士人新亭对泣事,喻南渡者的伤感。

5. 夷甫:王衍字夷甫,西晋末清谈误国,此借指空谈误国之人。

6. 神州沈陆:中原沦陷,沈同沉。

7. 真儒:真正的儒者,谓有经世之才者。

8. 文章山斗:泰山北斗,喻文章德业为人所仰。

9. 桐阴:韩氏世称桐木韩家,此切其家世。

10. 堕地:出生。

11. 绿野、平泉、东山:分指唐裴度绿野堂、唐李德裕平泉庄、晋谢安东山,皆功成退居之典。

12. 整顿乾坤:谓收复中原、安定天下。

译文

天马渡江南来,其中有几人真是治国的手。

长安的父老,新亭的风景,可怜都还是旧样子。

王夷甫那一班人,中原沦陷,何曾回头看一眼。

想来平定外患、立功万里,本是真儒分内的事,您可知道。

何况您还有泰山北斗般的文章。

对着桐树的清阴,满院是清亮的白昼。

当年出生,到如今请看,已是风云奔走的人物。

绿野堂的风烟,平泉庄的草木,东山上的歌声与酒。

待他年整顿乾坤的大事完了,再来为先生祝寿。

赏析

寿词而通篇谈国事,是辛弃疾这一类作品的特别处。此调一题为寿韩南涧尚书之作,韩氏名元吉,号南涧,曾官吏部尚书,与稼轩同有恢复之志。起句「渡江天马南来」,用晋元帝渡江时五马渡江的旧谶,把宋室南渡说得有天命,也说得有遗憾;紧接「几人真是经纶手」一问,天命之下,能收拾山河的人却数不出几个,一扬一抑,全篇基调就定了。

「长安父老,新亭风景,可怜依旧」,长安借指旧都,父老盼望王师;新亭则是东晋士人相对而泣之处。两个典故一北一南,把沦陷之民的期待与南渡士人的无能并置,沉痛全在「依旧」二字上。「夷甫诸人,神州沈陆,几曾回首」,王衍清谈误国,神州陆沉之责有人担着,而这些人何曾回头看一眼。「算平戎万里,功名本是,真儒事、君知否」,话头又交回被寿者,平戎本是儒者分内之事,用一问一提,便不是空泛的颂辞。

下片「况有文章山斗」,山斗即泰山北斗,本韩愈之喻;「对桐阴、满庭清昼」,桐阴切韩氏桐木韩家的家世,也写出昼长人静的雍容。「当年堕地,而今试看,风云奔走」,从出生说到今日,不作虚誉。「绿野风烟,平泉草木,东山歌酒」连用裴度绿野堂、李德裕平泉庄、谢安东山三事,都是功成身退后的园居之乐。结拍「待他年,整顿乾坤事了,为先生寿」,把祝寿推到期之后:乾坤未整,寿便不算完满。以国事为寿,以功业为期,这是辛弃疾寿词的本色。

作者简介

辛弃疾(1140年5月28日-1207年10月3日),原字坦夫,后改字幼安,中年后别号稼轩,山东东路济南府历城县(今山东省济南市历城区)人。南宋官员、将领、文学家,豪放派词人,有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。辛弃疾出生时,中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军,不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合,后被弹劾落职,退隐江西带湖。

山水酒宋词
更多 辛弃疾 的诗词 →

写诗工具

格律检测输入诗文后,可按七律、五律、七绝、五绝等体式检查平仄、押韵和常见格律问题。句末押韵检测输入多句诗文后,快速判断句末是否同韵,并给出主韵部、同韵字和逐句调整建议。韵表查询按汉字查韵部、查同韵字,或直接浏览常用韵部列表,方便写诗时快速找押韵字。御定词谱查询按卷浏览或搜索词牌,可查看各作者词体、原书说明、逐句格律符号和韵句标记。

读了这首,你也可以继续看

新荷叶宋代·佚名

同朝代诗人

李白释印肃项安世朱熹宋祁

相关主题

山水田园写景思乡友情

相关专题

如果你读的是这类题材,可以顺着专题页一次看一组相关作品。

山水田园诗酒与月写月名句

常见搜索句子

很多用户会直接搜“表达什么情绪的诗句”,这些入口可以继续承接相关流量。

山水诗句写月诗句

延伸浏览入口

宋代诗词 宋词大全

继续逛站内内容

网站首页回到首页继续浏览热门作者、标签和学习入口。古诗词库按标题、诗人、主题继续查诗、读诗、背诗。写诗工具格律检测、韵表查询、繁简转换等工具入口。AI诗友任务继续查看平台任务、练习入口和奖励机制。