蝶恋花

1. 春已暮：春天已到迟暮之时，花开时春光已所剩无几。2. 一日一游：一天游赏一次，极言珍惜花时。3. 堂堂去：光阴堂堂正正、理直气壮地离去，毫不顾惜人。语本唐人薛能“青春背我堂堂去”。4. 背我：背弃我而逝。5. 红粉：指红色的花，亦暗喻美女，此处咏花。6. 妒：花对蜂蝶之忙碌生妒，拟人手法。7. 与花为主：与花结为主宾之谊，意即趁花时好好做花的主人、尽情赏花。8. 雪怨云愁：雪与云都含怨带愁，谓阴冷天气催残花事。9. 芳心：花的芳心，亦双关人的心。10. 分付：同“吩咐”，交付、寄托。

每到花开的时候，春天已近迟暮。

何况人生一世，

本来就难得长久的欢聚。

一天游赏一次，又能有几次？

眼看着时光堂堂正正地背我而去。

蜂蝶纷乱忙碌，红花也生妒意。

趁醉眼朦胧、诗兴正浓，

且与这花结为主人。

雪在怨，云在愁，却无处可问——

这一片芳心，又能交付给谁？

这是黄裳《蝶恋花》惜春组词之一，主题是花时苦短、欢聚难长，语浅而情深。起句“每到花开春已暮”七字即含两层转折：待到花开，春却已近暮——花开与春暮同时而至，欢愉的开端即是凋零的先声，一开篇便笼罩着无可奈何的时间感。“况是人生，难得长欢聚”由花及人：何况人生一世，更难有长久的欢聚，花之易谢与人之易散互文见义。“一日一游能几度”计算欢游之数：纵使一日一游，人生又能有几度？以算术式的追问逼出“看看背我堂堂去”——时光堂堂正正地背我而去。“堂堂”二字极妙：谢灵运诗“池塘生春草”外，辛弃疾“堂堂剑气”亦用之，而此处“堂堂去”化用唐人“堂堂背我”之语（语出薛能“青春背我堂堂去，白发欺人故故生”），谓光阴去得理直气壮、毫不留恋，无可挽留之态写尽。过片“蝶乱蜂忙红粉妒”回到花间实景：蜂蝶纷乱忙碌，红粉（花）亦生妒意——蜂蝶之“乱”“忙”恰衬花时之短促，争春者愈多，春愈易尽。“醉眼吟情，且与花为主”随即自解：且以醉眼吟情与花作主——趁花未谢，做一回花之主人，此即“花为主”三字的旷达。结拍“雪怨云愁无问处。芳心待向谁分付”忽转幽怨：雪也怨、云也愁（雪云催花落），却无处可问；一片芳心（花之心，亦词人之心）待向谁分付（交付、寄托）？以问句收束，问花亦自问，把“与花为主”的豪兴又轻轻按回孤独，余情袅袅不尽。全词上片说理以情行文，下片写景以怨结情，一放一收，正是小令章法之妙。

黄裳，宋代词人。其作品多写山水游赏、节序风物、酬唱赠答、仕宦感怀与离情别绪，语言多清婉流畅，体现宋代士大夫词作中应酬、闲适与抒情并行的特点。生平资料仍可结合后续文献继续细化。